RKL - Forschungsprojekte und Publikationen - CES

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Laufende Forschungsprojekte an der RKL

Poetry Slam und Kommunikation des Evangeliums

Untersuchungen zum Potential, das von der Kunstform Poetry Slam für kirchliche und religionspädagogische Vollzüge ausgeht

Empowermentsensible Konfi-Arbeit

Wie empowerment-sensibel ist die Landschaft der aktuellen Konfi-Kurse? Eine systematische Analyse.

Religiosität in Ostdeutschland

Familiale Kontexte von Tradierung, Abbruch und Neukonstitution.

Zugänge zu Themen im Religionsunterricht

Nicht religiös sozialisierte Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht und ihre individuellen Zugänge zu alltagsweltlichen Themen aus christlicher Perspektive anhand des Themas „Tod und Sterben"

Empowerment und Religionsdidaktik

Empowerment als religionsdidaktisches Regulativ. Grundlinien einer Religionsdidaktik im Bereich der Förderschule

Lebenswendefeiern in Halle

Die „Feier der Lebenswende“ in Halle (Saale) aus der Perspektive der teilnehmenden Jugendlichen und ihrer Eltern – eine empirische Studie

Eine empirisch-qualitative Studie zu diskursiven Praktiken von Religionslehrkräften in Expert*inneninterviews zu Ziffernnoten im Religionsunterricht

Islam in RU und EU

Wissenschaftliche Studie zum Thema Islam im Ethik- und Religionsunterricht in Sachsen-Anhalt

Abgeschlossene Forschungsprojekte der RKL